y la pagina se llama CHILE HABLA INGLES!!

Which in the whole world is the porpouse of this s***? People get more confused when the brilliant idea of mixing bilingual dialogues as we have seen in this video shows up. We, spanish native speakers,  are not able to improve our language skills by just reading translated text into english... The idea is quite stupid; indeed, if someone really needs a task already done, the learning process became thus useless. The chick in the video seems to be nervous, that has been annoying for me. Finally, I don't think that aussie accent ("I come from downunder") is the right model to learn the prosody, then I go for USA or England ones instead. Greetings to my old friend Steve from Bisbrane, AU, anyway...

Yo no me creo bilingue porque no lo soy. Creo, eso sí, que "sé" un poco más de inglés que muchos de mis compatriotas. Nadie aprende inglés -u otro idioma que no tenga la mismas raíces linguísticas- de la noche a la manana. El camino es larguísimo (a long and winding road) fundamentalmente porque requiere tiempo y dedicación, de hecho pienso que es como aprender a tocar un instrumento musical: hay unos que tocan mejor que otros, tanto así que hacen de su talento su manera de vivir. La gente cree que pagando cursos de verano va a asimilar los grandes rasgos otro idioma. Esa es falsedad y los que venden cursos no venden conocimiento y menos aún algo que no sea visto en un colegio. Aprender depende de uno mismo: yo leo mucho en inglés gracias al internet simplemente porque la mayor parte de la información está en esa lengua, basta de repasar artículos en la Wikipedia. También he leído libros por curiosidad o por necesidad y de esta manera se pueden asimilar algunos rasgos de la gramática que resultan ser mucho más eficientes que la clásica fórmula escolar "responda este cuestionario". La razón es bien simple: cuando uno lee "de corrido" adquiere cierta destreza para comprender contextos gracias a las key word; además, se suelen aprender fórmulas, particularmente cuando atanen a verbos+substantivos, verbos+adverbios (algunos hacen de "idioms"), etc. No hay excusa para no abrir un diccionario y "look up" palabra por palabra si es necesario. Un alto grado de aprendizaje se relaciona con cuánto interés despierta lo que se lee.