Los interesados, que deben encontrarse en penúltimo o último año de Pedagogía en Inglés, podrán encontrar las bases en www.becaschile.cl

Desde sus inicios, la Beca “Semestre en el Extranjero” ha beneficiado a más de 650 estudiantes de la carrera de Pedagogía en Inglés, quienes han tenido la oportunidad de cursar un semestre académico en más de 10 países alrededor del mundo. Los principales destinos de estudio han sido Estados Unidos, Australia e Inglaterra.

Los requisitos para postular serán similares a los de años anteriores: ser alumno de la carrera de Pedagogía en Inglés de universidades acreditadas, estar cursando el penúltimo o último año de estudio, certificar el dominio del idioma inglés mediante exámenes internacionales como TOEFL, IELTS o ETAAPP y contar con una carta de aceptación de la universidad extranjera.

Quienes no tengan fácil acceso a Internet, y quieran participar, podrán postular enviando la carpeta de postulación con todos los documentos solicitados al Programa Inglés Abre Puertas: Alameda #1315, oficina 74, Santiago Centro.

El instrumento que se aplicará es la “Prueba de inglés para comunicación internacional”, TOEIC Bridge (por su nombre en inglés: Test of English for International Communication), la que es desarrollada por el ETS (Educational Testing Service), organismo líder en este tipo de evaluaciones a nivel mundial. Esta prueba se encuentra alineada con estándares internacionales para alumnos y alumnas que aprenden inglés como segunda lengua, por lo cual permitirá evaluar el nivel de conocimientos de nuestros estudiantes en el idioma, en tanto se trata de una herramienta objetiva, confiable y aceptada internacionalmente.

Durante la segunda semana de septiembre se publicará en www.simce.cl un documento de Orientaciones para la Medición SIMCE Inglés, con información acerca de las características generales de la prueba y los conocimientos y habilidades a evaluar. Este documento será enviado a todos los establecimientos educacionales del país que rendirán la prueba. También se les hará llegar un modelo de prueba, que contendrá ejemplos del tipo de preguntas que los estudiantes deberán contestar. 

¿Quiénes deben rendir la prueba? La aplicación es de carácter censal y obligatorio, e involucra a todos los establecimientos educacionales del país con matrícula en Tercer Año de Enseñanza Media. Esto significa que alrededor de 240 mil estudiantes rendirán el examen.

¿Cuándo se aplicará la prueba? La prueba se realizará entre los días 25 y 28 de octubre.

¿Qué evalúa SIMCE inglés? La prueba mide la habilidad de manejo global del idioma inglés. Evalúa en forma directa las habilidades de comunicación, comprensión auditiva y comprensión escrita, y en forma indirecta, producción oral y escrita.

¿Qué características tiene la prueba? La prueba SIMCE Inglés incluirá 100 preguntas de  selección múltiple, las cuales deben responderse en 60 minutos.

La prueba está dividida en dos secciones, la primera de comprensión auditiva (Listening Comprehension), y la segunda de comprensión de lectura (Reading Comprehension).

- Sección de Comprensión Auditiva (Listening Comprehension): En esta sección se evalúa el nivel de comprensión auditiva del inglés, mediante 50 preguntas que serán entregadas a través de audio cassette o CD. Tiempo total de duración: 25 minutos.

- Sección de Comprensión de Lectura (Reading Comprehension): En esta sección se evalúa la comprensión de lectura en inglés, mediante 50 preguntas. Tiempo total de duración: 35 minutos.

¿Cuándo se entregarán los resultados? Los resultados de esta evaluación se entregarán durante el primer semestre del año 2011.

¿Cómo se entregarán los resultados? Los resultados se reportarán por establecimiento. Además, aquellos estudiantes que logren un determinado puntaje recibirán una certificación individual que avalará sus conocimientos en el idioma inglés.

Fuente: www.ingles.mineduc.cl

Con este tutorial podrás aprender a generar grupos y cursos, a crear cuentas de profesores y de estudiantes vinculadas a un curso o un profesor, a generar actividades para que los alumnos trabajen en sus casas y a evaluar y hacer seguimiento de la progresión que los estudiantes tengan en Mingoville.

Para acceder a la versión en línea debes hacer click aquí o copiar la siguiente url en tu navegador http://issuu.com/pais_digital/docs/tutorial_mingoville.

Para descargar el documento en formato pdf haz click aquí.

Hoy lunes 5 de julio se abrió el plazo para postular a uno de los mil cupos para aprender inglés que entrega CORFO a  profesionales o estudiantes de la industria del turismo. Las postulaciones se pueden efectuar en la página web  www.corfo.cl  y el plazo para postular vence el día 30 de julio.

Los requisitos para postular son:

• Ser chileno/a o extranjero/a con residencia definitiva en Chile.
• Estar titulado, egresado o ser estudiante de los últimos dos semestres de una carrera de nivel superior, asociada al sector Turismo.
• Si el postulante no tiene estudios formales en el sector, deberá ser un trabajador de la Industria del Turismo, que se desempeñe en una empresa registrada en SERNATUR.
• Poseer un nivel de inglés que lo sitúe dentro del nivel de los cursos ofertados por CORFO en su localidad. El nivel de inglés de los cursos se determinará de acuerdo al nivel que presenten los postulantes seleccionados de cada localidad. Este nivel será medido por CORFO como parte del proceso de postulación a las becas y no tendrá costo para los postulantes.
• Contar con el tiempo suficiente para dedicar al programa, aproximadamente 10 horas semanales, con clases de lunes a viernes, durante aproximadamente 3 meses. Los días sábados podrán dictarse clases recuperativas o de reforzamiento.
• La Beca exige un mínimo de un 80% de asistencia al curso.
• No haber sido beneficiado anteriormente con alguna Beca de Inglés CORFO.

La matrícula tendrá un costo de $ 40.000 que deberá ser cancelada por el Becario, una vez que haya sido seleccionado por CORFO. La matrícula deberá ser pagada directamente a la Institución que dicte el curso en su localidad. Los becarios que se matriculen en las ciudades de Rancagua, Talca y Concepción, regiones afectadas fuertemente por el terremoto, deberán cancelar un valor de $20.000 por concepto de matrícula.

Sólo cuando esta sea cancelada, se hará efectiva la beca.

When you are installing iOS 4, you should read this new paragraph in the software licence that says that Apple has the right to "collect, use, and share precise real-time geographic location":

To provide location-based services on Apple products, Apple and our partners and licensees may collect, use, and share precise location data, including the real-time geographic location of your Apple computer or device. This location data is collected anonymously in a form that does not personally identify you and is used by Apple and our partners and licensees to provide and improve location-based products and services. For example, we may share geographic location with application providers when you opt in to their location services.

Apple and its partners have been using location for a while. That's how the Maps, Twitter, Flixter, Foursquare, or Yelp work. The difference is that you are now giving Apple the right to store that information and share it with third parties. In that paragraph, Apple obscurely claims that the location data is collected anonymously, but there's no description of the exact storage and access policy. At least, I can't find it anywhere.

Most logically, the location information is tied to your device unique identification number. That's the only way to keep track of location moves, and the only way this feature can work for advertisers and app developers. Sadly, this doesn't make the storage anonymous, like Apple claims: Even while it may not contain your name or social security number, the location information could in theory be crossed with a user database to pinpoint the real-time location or the location history of any individual. Recent cases have taught us that apparently is not that hard to have access to unique device identification numbers and their respective user names.

So the questions now are: What data do they exactly record? How is the location data tied to the unique identifiers of your iPhone, iPod touch, or iPad? Who exactly can access this information and when? What could be the reasons for accessing this information? How, when, and why police and federal authorities can access your device whereabouts? How long this information is going to be stored? Can I ask Apple to delete all my location information whenever I want?

Read the full story at Gizmodo

Nuestro sitio web fue uno de los finalistas de entre más de 300 sitios , spots y programas postulados a las diferentes categorías, gracias al aporte de nuestra cruzada: Transformar a Chile en un país bilingüe.

Como finalistas se nos entregó un reconocimiento, que fue recibido por María Paz Epelman, vicepresidenta de asuntos Corporativos y RSE de VTR.

Los premios Queveo buscan destacar a aquellos programas de televisión, sitios web y piezas publicitarias que incentivaron el buen uso de las tecnologías durante el último año, iniciativa liderada por Fedepadres en asociación con ANATEL, ANDA, ACHAP, CNTV e IAB, con el apoyo de Fundación Telefónica, que responde a la preocupación por la constante exposición de los niños a diversos tipos de contenido a través de la televisión, los computadores y los celulares.

FEDEPADRES es una asociación de padres cuya misión es orientar a otros padres sobre la exposición de los hijos frente a la televisión, el cine, el DVD, los videojuegos e internet. La organización realiza cada año los Premios QueVeo, donde los propios canales de televisión, agencias de publicidad y empresas postulan sus programas, campañas publicitarias o sitios de internet.

EL JURADO

Cada categoría fue evaluada por expertos del área en conjunto con representantes de FEDEPADRES. Por ejemplo, en la categoría de internet participó del jurado Yerka Yukich, Gerenta General de IAB Chile; Claudia Bobadilla, Gerenta General de Fundación País Digital; y Paolo Colonnello, reconocido emprendedor web, creador de la plataforma de blogs Bligoo a través de su empresa Blue Company. En tanto, en el jurado para las categorías Publicidad y Televisión, participaron los máximos representantes de organizaciones como ANATEL, ANDA, ACHAP y CNTV, además del director de la escuela de Publicidad de la UNIACC Jaime Atria.

Para la nueva categoría “Conciencia Escolar”, fueron invitados a participar del jurado el Subsecretario de Educación, Fernando Rojas; el Coordinador de Educación 2020, Mario Waissbluth; además de Fernando Ceresuela, gerente de Relaciones Institucionales de Telefónica.

LOS GANADORES

INTERNET

Mejor sitio infantil: chileparaninos.cl  Finalistas: nanai.cl   Icarito.cl

Mejor sitio juvenil: biografiadechile.cl  Finalistas: colocolo.cl   chilehablaingles.com

Mejor sitio familiar: vtrfamilia.cl  Finalistas: mim.cl    desechos.cl

Mejor diseño de sitio: thisischile.cl Finalistas: mim.cl   todosalteatro.cl

Sitio con mejor tratamiento de contenido: latercera.cl Finalistas: saludonline.cl   diariofinanciero.cl

Innovación de contenido: www.terra.cl/buenasnoticias

Innovación tecnológica: regalatucorazon.cl Nominados: marinela.cl

PUBLICIDAD

Mejor publicidad infantil: TVN, corporación buena vida    Finalistas: Aldeas infantiles SOS, Derechos del niño Consejo Minero: Carteles

Mejor publicidad juvenil: Consejo Minero, Cinturón de seguridad  Finalistas: Fundación América Solidaria, Doctor en sonrisas DESIERTO

Mejor publicidad familiar: Pedigree, adopción  Finalistas: Consejo Minero, Carteles La Polar, Homenaje mujer

Mejor tratamiento de contenido: La Polar, Feria   Finalistas: TVN, corporación buena vida (agua) La Polar, Extra lindas

Innovación en publicidad DESIERTO  Finalistas: Ayúdame, ayúdate La Polar, Feria

TELEVISIÓN

Mejor programa infantil: Cantando aprendo a hablar de MEGA Finalistas: Diego y Glot de CANAL 13 y Las vacaciones de Tulio, Patana y el pequeño Tim de TVN

Mejor programa juvenil:  El blog de la Feña de CANAL 13  Finalistas:  Nadie me entiende de CANAL 13 y Otra vez papá de MEGA

Mejor programa familiar: Todos a coro de TVN   Finalistas: Prat de CANAL 13 y Los 80 de CANAL 13

Mejor serie o miniserie: Los 80 de CANAL 13   Finalistas: La Travesía de Darwin CHILEVISIÓN y Prat de CANAL 13

Programa con mejor tratamiento de contenido: Informe Especial de TVN   Finalistas: La Travesía de Darwin CHILEVISIÓN  y 24 horas de TVN

Mejor rostro televisivo: Matías del Río CHILEVISIÓN

Hemos publicado 5 nuevos podcast, con sus respectivos guiones, para que ejercites tu inglés y aprendas nuevo vocabulario.

Los podcast han sido desarrollados por I Love Chile y en ellos han participado angloparlantes de distintas prodecencias para que conozcas los distintos acentos que tiene el idioma inglés.

Sácale el mejor partido a las herramientas que tenemos y opina que te parecieron.

Some winners

• Webby Lifetime Achievement: Vinton Cerf
• Webby Person of the Year: Roger Ebert
• Best Actress: Amy Poehler
• Film & Video Artist of the Year: OK Go
• Webby Agency of the Year: BBDO
• Celebrity/Fan of the Year: Jim Carrey

To see the full list of nominees and winners click here.

The Webby Awards is the leading international award honoring excellence on the Internet. Established in 1996 during the Web's infancy, the Webbys are presented by The International Academy of Digital Arts and Sciences, which includes an Executive 750-member body of leading Web experts, business figures, luminaries, visionaries and creative celebrities, and Associate Members who are former Webby Award Winners and Nominees and other Internet professionals.

The Academy is an intellectually diverse organization that includes members such as musicians Beck and David Bowie, Internet inventor Vint Cerf, political columnist Arianna Huffington, Real Networks CEO Rob Glaser, "The Simpsons" creator Matt Groening, R/GA Founder and Chairman Robert Greenberg, Virgin Atlantic Chairman and Founder Richard Branson, and The Weinstein Company Co-Founder Harvey Weinstein. Members also include writers and editors from publications such as The New York Times, Wired, Details, Fast Company, Elle, The Los Angeles Times, Vibe, and WallPaper. The 13th Annual Webby Awards received nearly 10,000 entries from over 60 countries and all 50 states and generated over 750 million media impressions worldwide.

Reflecting the tremendous growth of the Internet as a tool for business and everyday lives, the 14th Annual Webby Awards expands the mission of the Webby by honoring excellence in over 100+ Website, Interactive Advertising, Online Film & Video, and Mobile Web categories.

The Webby Awards presents two honors in every category -- The Webby Award and The People's Voice Award -- in each of its four entry types: Websites, Interactive Advertising, Online Film & Video and Mobile Web. Members of The International Academy of Digital Arts and Sciences select the nominees for both awards in each category, as well as the winners of the Webby Awards. However, you, the online community, determine the winners of The People's Voice by voting for the nominated work that you believe to be the best in each category. Each year, the People's Voice Awards garners hundreds of thousands of votes from the Web community all over the world.

Source:http://www.webbyawards.com/

Una nueva escuela modular fue inaugurada en la isla de Juan Fernandez en pasado 11 de abril. En la inauguración de la escuela, Felipe Cubillos, uno de los lideres de “Desafío Levantemos Chile” dijo: “es una de las cosas más emocionantes que he hecho en mi vida”. La instalación cuenta con una escuela y jardín infantil y constó 250 milliones de pesos.

Además destacó la colaboración de la minera Collahuasi y de la Armada que transportó los módulos para la instalación en la castigada isla.

Modular school in Juan Fernández. 

A new modular school  has opened (was open) in Juan Fernandez Island on April 11th.  At the Inauguration of the school, Felipe Cubillos, one of the leaders of “Desafío Levantemos Chile” said “it was one of the most exciting things I have done in my life.”  The installation has a school and kindergarten and cost 250 million pesos.

He also highlighted the cooperation of the mining Collahuasi and Navy that transported the modules for the installation in the battered island.

Fuentes: Bío Bío La Radio - The Pulse - Desafío Levantemos Chile